La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) se sumó al proyecto nacional para construir entornos digitales seguros e integrales, mediante la participación de su rector, Dámaso Anaya Alvarado, en el Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, realizado en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).
El encuentro fue convocado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para analizar los efectos del uso de dispositivos digitales entre las nuevas generaciones y promover respuestas desde las instituciones educativas. En el foro participaron autoridades, especialistas y representantes de universidades de la región noreste.
Participación de instituciones educativas
La ceremonia inaugural estuvo encabezada por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo; el gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda; y el representante de la Unesco en México, Andrés Morales, quien intervino de manera virtual.
También asistieron el subsecretario de Educación Superior de la SEP, Ricardo Villanueva Lomelí; el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia; así como titulares y representantes de instituciones de educación superior de Tamaulipas, Coahuila, San Luis Potosí, Durango, Zacatecas y Nuevo León.
Durante el foro se abordó la necesidad de generar estrategias educativas que permitan enfrentar los desafíos asociados con el uso intensivo de celulares, tabletas, plataformas digitales y redes sociales entre niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
La educación superior, ante el reto digital
En este contexto, Dámaso Anaya destacó el papel de la UAT en la transformación educativa del país y sostuvo que las universidades deben asumir un rol protagónico en la formación de una ciudadanía digital ética, consciente y crítica.
La participación universitaria forma parte de una discusión nacional orientada a construir entornos digitales más seguros y a definir medidas que permitan aprovechar la tecnología con fines educativos, sin descuidar el bienestar y la formación integral de las nuevas generaciones.